Un dispositif de recherche de problèmes de mathématiques au cycle 3
Résumé
Chercher à résoudre des problèmes est au coeur de l’activité du mathématicien. Nous faisons l’hypothèse, comme d’autres auteurs que pour présenter les mathématiques, dès l’école élémentaire, la recherche de problème est un levier fécond permettant de développer des compétences de raisonnement, de communication et de rigueur, permettant de “faire fonctionner” les connaissances mais aussi permettant de développer la créativité des élèves