Dynamiques de l'enquête
Résumé
Notre objectif est de revenir sur un dispositif pédagogique de sciences humaines et sociales dont le but est de contribuer à la formation des élèves ingénieurs à l'innovation. Celui-ci est fondé sur une enquête d'usages réalisée en semi-autonomie par les élèves-ingénieurs. Notre propos est d'analyser les atouts et les limites de cette démarche en école d'ingénieurs mais aussi de voir dans quelle mesure cette dernière vise à inscrire la culture technique au coeur de la formation en SHS en école d'ingénieurs.
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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