Activité d’élèves, activité d’enseignants en éducation scientifique et technologique
Résumé
L’école organise et structure les rapports entre l’enseignement dispensé par l’enseignant et les apprentissages construits par les élèves. L’organisation conçue, mise en oeuvre et gérée par l’enseignant a une incidence sur l’activité des élèves dans la façon dont ils mettent en oeuvre la tâche qui leur est confiée, les difficultés qu’ils rencontrent et la manière dont ils les surmontent. S’intéresser à l’activité de l’enseignant et à celle de l’élève, c’est entrer dans l’intime du système didactique pour en décrire les éléments mais surtout pour en comprendre les dynamiques fonctionnelles. L’élucidation de ces processus, inscrits dans les domaines de la transmission des connaissances scientifiques et technologiques, constitue un enjeu scolaire et sociétal majeur, au coeur des débats sur la désaffection des élèves pour les filières scientifiques ou sur la place de la culture scientifique dans le socle commun de connaissances de l’éducation pour tous.
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Education
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