Mener un atelier slam en anglais - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Autre Publication Scientifique Année : 2017

Mener un atelier slam en anglais

Résumé

Introduction : "Monter un atelier slam en classe de langue présente plusieurs avantages. D’abord, il s’agit d’une activité assez complète puisqu’elle mobilise plusieurs capacités langagières. En effet, si la tâche finale entre dans le domaine de l’expression orale en continu (clamer un poème en anglais), les tâches intermédiaires sont l’occasion d’un travail de recherche lexicale, de production d’écriture créative, de travail sur les sons. Ensuite, par son aspect ludique cette activité se présente sous une apparence moins scolaire qui suscite un certain intérêt chez les élèves et les aide à se construire une image plus valorisante d’eux-mêmes." Cet article offre un aperçu de ce que peut être un atelier slam en langues (exemple d'activités à proposer aux élèves, obstacles à vaincre, bénéfices).
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01550134 , version 1 (29-06-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01550134 , version 1

Citer

Catherine Gendron. Mener un atelier slam en anglais. 2017. ⟨hal-01550134⟩

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