Articuler recherches et interventions… pour construire une professionnalité de sociolinguiste
Résumé
Cet article vise à poser les bases d’une inscription épistémologique et d’une démarche pour une « sociolinguistique d’intervention », qualitative, coopérative, impliquée, et « alter-réflexive », sur et avec le terrain de l’accès au français par des publics en double difficulté de langue et d’insertion sociale et / ou professionnelle.