Eveil aux Langues : et pour les adultes ?
Résumé
This article intends to open the adult linguistic training migrants within pluralistic approaches to languages and cultures, especially related to the awakening to languages. After having set out the process and the issues in which it fits in, the article presents a workshop experimentation in which the linguistic plurality is requested as a resource stimulating the French language learning, as regards to other languages, the building-up identities and repertories assumed as plurilingual.
Cet article propose d’ouvrir la formation linguistique des adultes migrants aux approches plurielles, l’éveil aux langues en particulier. Après avoir exposé la démarche et la problématique dans laquelle elle s’inscrit, l’article présente l’expérience d’un atelier d’adultes dans lequel la pluralité linguistique est sollicitée comme ressource dynamisant l’apprentissage du français envisagé en relation à d’autres langues, la construction d’identités et de répertoires assumés comme plurilingues.