« La professeure de piano. Convergences et divergences du processus de professionnalisation d'un métier typiquement féminin en France et en Allemagne » - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2016

« La professeure de piano. Convergences et divergences du processus de professionnalisation d'un métier typiquement féminin en France et en Allemagne »

Résumé

Im 19. Jahrhundert bildete der Klavierunterricht unweigerlich einen festen Bestandteil der Erziehung höherer Töchter. Viele Romane der Zeit stellen die klavierspielende Tochter des Hauses besonders in häuslichen Situationen dar ; das Klavier gilt als charakteristisches Objekt für ein bestimmtes Milieu. Um den sorgfältig erschaffenen Schein zu wahren und den Anforderungen an die Tugendhaftigkeit Genüge zu leisten, bedarf es ebenso einer angemessenen Klavierlehrerin – wohlanständig, züchtig und beinahe geschlechtslos. Dieses Klischee, das auch heute noch geläufig ist, scheint jedoch der Tatsache zu widersprechen, dass der Beruf der « Klavierlehrerin » in Frankreich und Deutschland, zwei in politischer, sozialer und philosophischer Hinsicht so unterschiedliche Gesellschaften, zu einem anerkannten Beruf avancierte.
Au XIXe siècle, l'apprentissage du piano fait irrémédiablement partie de l'éducation de la femme bourgeoise. Beaucoup de romans mettent en scène la fille de la maison jouant du piano, notamment dans des situations intimes: le piano est un objet caractéristique pour un certain milieu. Mais pour respecter l'apparence soigneusement créée, ainsi que pour satisfaire aux exigences imposées par la vertu, il faut aussi une enseignante convenable : la maîtresse de piano, un être décent, pudique et presque asexuel. Pourtant, ce cliché, bien connu aujourd'hui encore, semble s'opposer au fait que la "professeure de piano" est effectivement un der premiers métiers ouverts aux femmes. L'article cherche à expliquer les conditions de ce développement et à montrer comment dans deux sociétés si différentes au niveau politique, social et philosophique que le sont la France et l'Allemagne, la "professeure de piano" est devenu un métier reconnu.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01505431 , version 1 (11-04-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01505431 , version 1

Citer

Claudia Schweitzer. « La professeure de piano. Convergences et divergences du processus de professionnalisation d'un métier typiquement féminin en France et en Allemagne ». Françoise Berger; Anne Kwaschik. La "condition féminine". Feminismus und Frauenbewegung im 19. und 20. Jahrhundert. Féminisme et mouvements de femmes aux XIXe et XXe siècles, Franz Steiner, pp.267-277, 2016, 978-3-515-11395-3. ⟨hal-01505431⟩
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