Le système SEPIA permet à un concepteur d’assistance de définir des systèmes d’assistance à greffer sur des applications-cibles. En contexte éducatif, un système d’assistance peut permettre non seulement de pallier les difficultés techniques du logiciel (utilisation, prise en main) des apprenants (utilisateurs finaux de l’application-cible), mais également d’ajouter un guidage pédagogique proposant des activités adaptées aux apprenants. Dans cet article, nous présentons notre modèle de guidage pédagogique compatible avec une approche épiphyte et s’appuyant sur une étude de l’existant. Nous présentons également le patron que nous avons mis en oeuvre dans le système SEPIA.