Prévenir les difficultés en lecture : une batterie de dépistage des difficultés visuo-attentionnelles et perceptives à destination des enfants de maternelle - Archive ouverte HAL
Poster De Conférence Année : 2015

Prévenir les difficultés en lecture : une batterie de dépistage des difficultés visuo-attentionnelles et perceptives à destination des enfants de maternelle

Laurie Leibnitz
  • Fonction : Auteur
Laboratoire Parole et Langage
Mathilde Muneaux
  • Fonction : Auteur
Laboratoire Parole et Langage
Jonathan Grainger
Laboratoire de psychologie cognitive
Stéphanie Ducrot
Laboratoire Parole et Langage
CV

Résumé

Prévenir les difficultés en lecture : Une batterie de dépistage des difficultés visuo-attentionnelles et perceptives à destination des enfants de maternelle

Domaines

Psychologie et comportements Psychologie Sciences cognitives
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Dates et versions

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Identifiants

  • HAL Id : hal-01498876 , version 1

Citer

Laurie Leibnitz, Mathilde Muneaux, Jonathan Grainger, Stéphanie Ducrot. Prévenir les difficultés en lecture : une batterie de dépistage des difficultés visuo-attentionnelles et perceptives à destination des enfants de maternelle. Congrès de la Société Française de Psychologie 56ème, Sep 2015, Strasbourg, France. 2015. ⟨hal-01498876⟩

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