Les manuels scolaires : des sources particulières pour l’investigation curriculaire des enseignements scolaires - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

Les manuels scolaires : des sources particulières pour l’investigation curriculaire des enseignements scolaires

Joël Lebeaume

Résumé

Le manuel scolaire est un objet d’étude qui nécessite la vigilance des chercheurs, notamment à l'étape de la constitution du corpus. Cet ouvrage articule perspective méthodologique et études de cas dans plusieurs disciplines scolaires (géologie, français, rhétorique, éducation scientifique et technologique), à différentes périodes (1780-1980) et selon différentes perspectives (histoire des sciences, littérature, didactique, sciences de l’éducation).

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01496537 , version 1 (27-03-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01496537 , version 1

Citer

Joël Lebeaume. Les manuels scolaires : des sources particulières pour l’investigation curriculaire des enseignements scolaires. Laetitia Perret-Truchot. Analyser les manuels scolaires. Questions de méthodes, Presses universitaires de Rennes, pp.129-141, 2015, 978-2-7535-4206-8. ⟨hal-01496537⟩
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