Sur l'acquisition simultanée de deux langues : étude d'un cas de bilinguisme précoce français-finnois
Résumé
Le bilinguisme, au lieu d'être une juxtaposition de deux compétences linguistiques, est un état particulier de compétence langagière. Il ne s'agit pas d'un état statique, mais d'un processus dynamique qui évolue en fonction de plusieurs paramètres. Les chercheurs attestent que les deux langues du bilingue précoce s'influencent mutuellement au cours de processus d'acquisition. Cette étude propose d'observer la présence mutuelle de deux langues dans des énoncés produits par une enfant bilingue précoce français-finnois entre deux et cinq ans.