L'entraînement cognitif permet-il d'accroître la sécurité des conducteurs de 70 ans et plus ?
Résumé
L'efficacité d'un programme d'entraînement cognitif informatisé, associé ou non à une immersion sur simulateur de conduite, sur les performances cognitives et de conduite, sur la calibration des capacités cognitives et sur le bien-être des conducteurs âgés de 70 ans et plus a été exploré dans le cadre de la thèse de Marion Hay. L'objectif principal a été d'explorer, auprès de conducteurs présentant un biais d'auto-estimation cognitive, les effets de l'entrainement cognitif sur : les performances cognitives, la calibration cognitive (alignement entre les évaluations subjectives et objectives de ses propres habiletés cognitives), les performances de conduite (en explorant si une immersion sur simulateur améliore le transfert des compétences sur route), la satisfaction de vie et le bien-être. Cette présentation détaille les principaux résultats obtenus. De nouvelles pistes de recherche sont suggérées afin de de personnaliser les interventions selon les biais de calibration afin d'améliorer leur efficacité et ainsi promouvoir une conduite automobile sécuritaire.