Apprentissage des langues à l'ère numérique, nouveaux espaces, nouvelles compétences ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Apprentissage des langues à l'ère numérique, nouveaux espaces, nouvelles compétences ?

Claude Springer

Résumé

Après s'être intéressée à l'acquisition de la littératie fondamentale (comprendre, parler et écrire dans une langue étrangère), la didactique des langues s'est ouverte à la « perspective actionnelle » (que je préfère nommer perspective de l'agir social) et au plurilinguisme. En marge de ces approches socio/linguistiques, un autre domaine s'est peu à peu construit autour des TIC. Les recherches dominantes sont consacrées à l'intégration des outils TIC dans le cours classique et aussi aux particularités du tutorat en ligne dans le cadre des plateformes d'enseignement. N'est-il pas temps de poser les bases d'une synthèse qui permettrait de prendre la mesure de la nouvelle littératie numérique multimodale constitutive de l'ère numérique et de l'agir social numérique ? Cette communication propose d'abord de définir ce que pourrait être la nouvelle didactique des langues à l'ère numérique. Nous étudierons ensuite les nouveaux espaces numériques (moodle, mooc, blogue collaboratif) afin de voir s'ils débouchent de facto sur une « révolution pédagogique » pour l'apprentissage des langues (pour reprendre les termes du marketing numérique). Les nouvelles compétences de l'agir social, numérique ou pas, sont-elles bien présentes ? Constate-t-on une réelle évolution ? Un statu quo ou une régression pédagogique ?
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01462163 , version 1 (08-02-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01462163 , version 1

Citer

Claude Springer. Apprentissage des langues à l'ère numérique, nouveaux espaces, nouvelles compétences ?. Dispositifs hybrides/à distance : développer de nouvelles compétences, Mar 2016, Paris, Région indéterminée. ⟨hal-01462163⟩
440 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More