Indicators for supporting the regulation process of learners' activities and the teachers' self-regulation process - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2010

Indicators for supporting the regulation process of learners' activities and the teachers' self-regulation process

Aina Lekira
  • Fonction : Auteur
Christophe Després
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans
Pierre Jacoboni
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans
CV

Résumé

no abstract

Domaines

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

HAKIM AMOKRANE  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01457591

Soumis le : lundi 6 février 2017-15:10:01

Dernière modification le : mercredi 3 juillet 2024-11:54:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01457591 , version 1 (06-02-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01457591 , version 1

Citer

Aina Lekira, Christophe Després, Pierre Jacoboni. Indicators for supporting the regulation process of learners' activities and the teachers' self-regulation process. The 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'10), 2010, Sousse, Tunisia. ⟨hal-01457591⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

TICE UNIV-LEMANS LIUM LIUM-EIAH TEL
78 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More