Re-engineering of Pedagogical Scenarios Using the Data Combination Language and Usage Tracking Language - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2010

Re-engineering of Pedagogical Scenarios Using the Data Combination Language and Usage Tracking Language

Diem Pham Thi Ngoc
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 765495
  • IdRef : 160402123
Sébastien Iksal
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans
Christophe Choquet
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans

Résumé

no abstract

Domaines

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

HAKIM AMOKRANE  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01452345

Soumis le : mercredi 1 février 2017-18:26:15

Dernière modification le : mercredi 3 juillet 2024-11:54:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01452345 , version 1 (01-02-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01452345 , version 1

Citer

Diem Pham Thi Ngoc, Sébastien Iksal, Christophe Choquet. Re-engineering of Pedagogical Scenarios Using the Data Combination Language and Usage Tracking Language. The 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT' 2010), 2010, Sousse, Tunisia. pp.506--510. ⟨hal-01452345⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

TICE UNIV-LEMANS LIUM LIUM-EIAH TEL
137 Consultations
1 Téléchargements

Partager

More