L’objectif de cette contribution est d’éclairer le rapport qui existe entre le discours de presse d’actualité adressé aux jeunes et ses deux contextes sous-jacents : contexte politique et social d’une part et contexte d’éducation à la citoyenneté d’autre part. A l’intérieur d’un ensemble d’articles traitant des élections présidentielles, nous avons choisi de travailler sur un dossier « spécial présidentielle », publié dans le magazine Phosphore en décembre 2006, afin de proposer une interprétation de la dimension argumentative de ce discours et, plus particulièrement, afin de dégager des représentations construites du jeune citoyen.