Représentation graphique de scénarios pédagogiques abstraits : expérimentation entre IMS-LD et UML - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2006

Représentation graphique de scénarios pédagogiques abstraits : expérimentation entre IMS-LD et UML

Résumé

no abstract
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01434128 , version 1 (13-01-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01434128 , version 1

Citer

Pierre Laforcade. Représentation graphique de scénarios pédagogiques abstraits : expérimentation entre IMS-LD et UML. Actes de TICE'2006, 2006, Toulouse, France. ⟨hal-01434128⟩
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