Tracking, Analyzing, and Visualizing Learners’ Activities on Discussion Forum
Résumé
no abstract
Communication Dans Un Congrès
Année : 2007
sylvain meignier : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01434063
Soumis le : vendredi 13 janvier 2017-10:52:51
Dernière modification le : lundi 14 février 2022-21:02:02
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01434063 , version 1
Citer
Madeth May, Sébastien George, Patrick Prévôt. Tracking, Analyzing, and Visualizing Learners’ Activities on Discussion Forum. ASTED International Conference on Web-based Education (IASTED WBE), 2007, Chamonix, France. pp.649--656. ⟨hal-01434063⟩
260
Consultations
0
Téléchargements