Quatrième de couverture: Au commencement était la source… Puis vinrent les difficultés. Chaque source pose en effet des problèmes spécifiques. Le présent recueil, issu de deux journées d’étude organisées à l’Institut catholique d’études supérieures (La Roche-sur-Yon), s’efforce d’en brosser un panorama, à partir de cas relevant de disciplines, de périodes et de corpus suffisamment variés pour présenter au chercheur en sciences humaines une vue générale des questions que suscitent ses propres pratiques en lien avec de telles sources. À la lumière de ces études, des questions récurrentes déterminent la recherche documentaire : ce que sont les sources, par quel examen critique les évaluer, comment les organiser, enfin comment élaborer un récit scientifique fidèle autant que possible à leurs enseignements. La source est-elle intègre, authentique, sincère, représentative ? Son témoignage, parfois polémique, est aussi lacunaire parce que séparé de la culture dans laquelle il s’intégrait et que cherche à reconstituer le chercheur, à la manière d’un puzzle dont il ne subsisterait que quelques pièces. La critique des sources navigue entre une lecture littérale et une lecture hypercritique. Cette dernière risque de disqualifier par principe tout récit historien fondé sur des sources jugées ni sûres, ni vérifiables, ni exploitables, comme les récits légendaires de la fondation de Rome. L’esprit critique, pourtant nécessaire à la déontologie scientifique, peut paralyser le discours savant quand il est systématisé. Mais comment apprécier un degré approprié de critique et un degré excessif ? La question des sources en vient donc à en ouvrir une autre, une interrogation de nature épistémologique et philosophique : comment fonder le savoir ? Tables des matières: Avant-propos par François Ploton-Nicollet Première partie: Identifier, décrire et étudier la source Les sources à l’épreuve de l’histoire par Jean-Pierre Deschodt L’entrée des sources inédites dans le circuit scientifique : les manuscrits de Qumrân par Mădălina Vârtejanu-Joubert La réception variée des Variae de Cassiodore au Moyen Âge par Valérie Fauvinet-Ranson Théophile de Viau et son inspiration virgilienne par Alain Lanavère Les sources poétiques du Grand Siècle par François Ploton-Nicollet Deuxième partie: Construire la source Chansons du Moyen Âge et traditions populaires par Christelle Chaillou-Amadieu Le concordat de Bologne :un texte « introuvable » ? par Guillaume Bernard Réflexions sur l’étude des sources théologiques par Simon Icard Les archives de la censure : choisir entre déontologie scientifique et éthique citoyenne ? par Jean-Baptiste Amadieu Revisiter les sources par Jean-Marc Joubert Recent history in Latin America : between complexity and uncertainty par Beatriz Figallo Troisième partie: Penser la source Hypercritique ou littéralisme : comment penser les origines de Rome? par Alexandre Grandazzi Le Coran à l’épreuve de la critique historico-philologique par Olivier Hanne Le problème de la vérité en histoire et le statut du fait historique à la lumière de la philosophie de Paul Ricœur par Enrico Castelli Gattinara Le grand récit émancipateur chez Lyotard par Jean-Baptiste Amadieu Pour une théorie rationnelle et militante de l’hypercriticisme par Serge Bardet Synthèse par Jean-Baptiste Amadieu et Mădălina Vârtejanu-Joubert