Optimisation du temps de réponse du système de recommandation pour l'évaluation MIMICRY
Résumé
L'évaluation par grille d'évaluation est de plus en plus répandue. Elle facilite l'apprentissage des apprenants mais augmente la charge d'évaluation des enseignants. Nous proposons un système de recommandation pour l'évaluation par grille de compétences, utile, utilisable, thématiquement indépendant et basé sur l'apprentissage artificiel. Dans cet article nous testons ce système sur des données réelles pour des compétences non triviales. Nous identifions deux limites fonctionnelles et proposons une méthode d'énumération des hypothèses qui repousse l'une de ces limites: le temps de réponse du système.
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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