L’enseignement du français en Hongrie après le traité de Trianon (1920) : un essor défiant les contingences politiques ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde Année : 2015

L’enseignement du français en Hongrie après le traité de Trianon (1920) : un essor défiant les contingences politiques ?

Résumé

In 1924, Hungary launches a reform in secondary education which leads to introduce modern languages such as English, French and Italian. For the first time in its history, Hungary attempts to balance the supremacy of German language which was compulsory at school since the 18th century. Actually, Hungarian national statistics show that more than two-thirds of the pupils chose to learn French as a second foreign language after German, which still remained predominant. However, this reform affected only the élite stemming from Hungarian dominant upper-middle aristocracy and bourgeoisie. Still it shows the commitment to French language and culture even if there were deep diplomatic tensions between France and Hungary after the signature in 1920 of the Peace Treaty of Trianon, which reduced drastically the territory of defeated Hungary. Moreover, French diplomats in Budapest supported actively the reform in spite of very strict instructions from Foreign Office
En 1924, la réforme de l’enseignement secondaire permet, pour la première fois en Hongrie, la mise en place de cours de français, d’anglais et d’italien à côté des cours d’allemand, langue obligatoire depuis la fin du XVIIIe siècle. Cette politique éducative visant à contrebalancer la suprématie historique de la langue germanique dans le pays, conduira à un essor spectaculaire du français dans les écoles secondaires de garçons et surtout de jeunes filles : plus des deux-tiers des élèves ont choisi le français comme deuxième langue vivante après l’allemand, qui reste prédominant. Certes, cette réforme n’a touché qu’une élite issue de la petite et moyenne noblesse hongroise alliée à la moyenne bourgeoisie. Elle est cependant révélatrice de l’influence de la langue et de la culture françaises au sein de cette élite malgré de fortes tensions diplomatiques entre la France et la Hongrie, suite au traité de paix signé à Trianon réduisant de deux-tiers le territoire de la Hongrie vaincue. Elle montre aussi le rôle actif des diplomates français en poste à Budapest malgré les consignes très strictes venant de Paris.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01386727 , version 1 (24-10-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01386727 , version 1

Citer

Catherine Tamussin. L’enseignement du français en Hongrie après le traité de Trianon (1920) : un essor défiant les contingences politiques ?. Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2015, 54. ⟨hal-01386727⟩

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