Article Dans Une Revue
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT
Année : 2014
UMR 7320 Bases, Corpus, Langage : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01363161
Soumis le : vendredi 9 septembre 2016-14:24:58
Dernière modification le : vendredi 23 août 2024-10:16:15
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01363161 , version 1
Citer
Shona Whyte. Bridging gaps : Using social media to develop techno-pedagogical competences in pre-service language teacher education. Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2014, L'enseignement de la grammaire en LANSAD (33(2)), pp.143-169. ⟨hal-01363161⟩
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