Étude de cas : soi-disant - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Pratiques : linguistique, littérature, didactique Année : 2013

Étude de cas : soi-disant

Résumé

L’article examine la notion de figement, conçue d’une part comme propriété d’une séquence de mots, de l’autre comme processus diachronique, à partir de l’analyse d’un marqueur de discours autre, soi-disant.La description des emplois de cette unité en français contemporain conduit à y voir une suite figée, mais à des degrés divers selon les usages : le sens ascendant « qui se dit lui-même » se maintient dans l’usage conforme à la norme ; seul le renvoi à un dire demeure dans les usages stigmatisés ; le segment soi n’y est plus analysable comme réfléchi, et l’énonciateur du discours autre n’est plus identifiable à partir de la seule forme soi-disant.Les changements qui conduisent de disant avec la forme forte du pronom de personne 3/6 (attesté dès le moyen français) à l’unité soi-disant ne relèvent pas tous du figement : interviennent des phénomènes de réinterprétation sémantique et de recatégorisation. Par ailleurs, l’évolution conduit à plus de liberté syntaxique. Dans la chronologie logique proposée ici, le figement sémantique serait néanmoins premier : la codification en langue de ce qui n’était d’abord qu’une inférence, sans doute associée, dans certains contextes, à l’emploi de la séquence libre (à savoir : le locuteur doute de l’assertion rapportée) permet d’expliquer les phénomènes de figement au plan morphosyntaxique et les autres changements.

Dates et versions

hal-01362367 , version 1 (08-09-2016)

Identifiants

Citer

Corinne Féron, Danielle Coltier. Étude de cas : soi-disant. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2013, 159-160, ⟨10.4000/pratiques.2843⟩. ⟨hal-01362367⟩
88 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More