L’une des stratégies privilégiées de l’Oulipo pour créer des contraintes narratives est le « transport des structure », qui consiste à convertir une structure issue d’une discipline non littéraire en procédure de composition de texte. Cet article a pour objectif d’analyser comment s’opère cette conversion et de s’interroger sur les enjeux de cette démarche. L’analyse s’appuie sur des exemples de « transports de structure » venant de trois disciplines différentes : les mathématiques, la musique et les jeux.