Introduire les réels à la transition lycée université : questions épistémologiques et horizon didactique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Introduire les réels à la transition lycée université : questions épistémologiques et horizon didactique

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hal-01337935 , version 1 (27-06-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01337935 , version 1

Citer

Denis Tanguay, Viviane Durand-Guerrier. Introduire les réels à la transition lycée université : questions épistémologiques et horizon didactique. First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics, Mar 2016, Montpellier, France. ⟨hal-01337935⟩
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