Conceptions spontanées et perspectives de la notion de tangente pour des étudiants de début d'université - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Conceptions spontanées et perspectives de la notion de tangente pour des étudiants de début d'université

Résumé

Les résultats que nous exposons dans cette étude provient d'un questionnaire proposé en début d'université au Chili, en France et au Mexique sur la notion de tangente à une courbe. Nous relevons les conceptions spontanées des étudiants en fonction des registres utilisés. Nous précisons ces conceptions en analysant des productions représentatives avec les perspectives ponctuelle, locale et globale, essentielle en analyse. Nous concluons par une discussion sur les Espaces de Travail Mathématique (ETM) personnel.

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Dates et versions

hal-01337886 , version 1 (27-06-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01337886 , version 1

Citer

Elizabeth Montoya Delgadillo, Rosa Elvira Páez Murillo, Laurent Vivier. Conceptions spontanées et perspectives de la notion de tangente pour des étudiants de début d'université. First conference of International Network for Didactic Research in University Mathematics, Mar 2016, Montpellier, France. ⟨hal-01337886⟩
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