Autre Publication Scientifique
Année : 2015
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https://hal.science/hal-01310818
Soumis le : mardi 3 mai 2016-11:07:13
Dernière modification le : lundi 18 septembre 2023-15:30:04
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01310818 , version 1
Citer
Michèle Drechsler. Tsunami numérique : comment accompagner les enseignants ?. 2015, pp.3. ⟨hal-01310818⟩
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