Centrer, innover, diversifier ? Quelques paradoxes pour une éducation à / par la décentration - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle Année : 2011

Centrer, innover, diversifier ? Quelques paradoxes pour une éducation à / par la décentration

Mots clés

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01295027 , version 1 (30-03-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01295027 , version 1

Citer

Véronique Castellotti. Centrer, innover, diversifier ? Quelques paradoxes pour une éducation à / par la décentration. Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2011, 8 (1), pp.115-134. ⟨hal-01295027⟩
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