La dynamique pré-réfléchie de l'expérience vécue et l'expérience d'apprendre - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2013

La dynamique pré-réfléchie de l'expérience vécue et l'expérience d'apprendre

Résumé

L'exposé portera sur une dimension profondément pré-réfléchie de notre expérience vécue, la dimension "ressentie", qui semble jouer un rôle essentiel dans la microgenèse d'une idée comme dans celle d'une compréhension, d'un sens. À partir de plusieurs exemples, il sera montré qu'elle possède des caractéristiques structurelles spécifiques, différentes de celles de l'expérience dont nous sommes habituellement conscients. Les étapes du processus qui permet d'en prendre conscience seront examinées et le rôle de cette prise de conscience dans l'expérience d'apprentissage sera interrogé.

Domaines

Psychologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01284224 , version 1 (07-03-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01284224 , version 1

Citer

Claire Petitmengin. La dynamique pré-réfléchie de l'expérience vécue et l'expérience d'apprendre. Cinquième session du séminaire international de l'IFÉ "Apprendre et faire apprendre, approches pluridisciplinaires en éducation", Apr 2013, Lyon, France. ⟨hal-01284224⟩
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