Quelles ressources pour les professeurs des écoles et leurs formateurs? Apports de la recherche en didactique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire Année : 2015

Quelles ressources pour les professeurs des écoles et leurs formateurs? Apports de la recherche en didactique

Résumé

Nous nous intéressons aux ressources destinées aux professeurs des écoles et à leurs formateurs. Nous abordons des questions du type : - Quelles évolutions dans les ressources disponibles pour les professeurs ? Pour les formateurs ? On s'intéresse en particulier aux ressources numériques et à l'articulation entre ressources numériques et ressources plus traditionnelles (papier ou matérielle). - Comment un professeur s'approprie-t-il une ressource, la transforme pour son propre contexte ? Quel niveau de détail choisir pour concevoir et transmettre une ressource pour l'enseignement et/ou la formation ? Nous apportons des éléments de réponse à ces questions en nous appuyant sur des projets de recherche auxquels nous avons pris part ou prenons part actuellement (en particulier, le projet « Mallette de ressources pour le numérique à l'école »). Nous mobilisons également des éléments théoriques permettant d’analyser ces phénomènes, ainsi que des travaux menés au niveau international.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01266583 , version 1 (03-02-2016)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01266583 , version 1

Citer

Laetitia Bueno-Ravel, Ghislaine Gueudet. Quelles ressources pour les professeurs des écoles et leurs formateurs? Apports de la recherche en didactique. Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2015, Grand N Revue de mathématiques sciences et technologies pour les maîtres de l'enseignement primaire, 96, pp.71-89. ⟨hal-01266583⟩
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