Un dispositif local recomposé. Moins d’école ou mieux d’école ? - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Diversité : ville école intégration Year : 2015

Un dispositif local recomposé. Moins d’école ou mieux d’école ?

Abstract

Cet article s’intéresse à la prise en charge de problématiques éducatives et scolaires dans des dispositifs portés à l'échelon local par des acteurs non scolaires. Il interroge les rapports de contingence qu’entretiennent l'école et ces nouveaux espaces éducatifs, tant sur les missions confiées aux dispositifs que sur les registres d'intervention mobilisés, pour mettre en lumière ce que cette articulation nous apprend de la recomposition des espaces scolaires et éducatifs.
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Dates and versions

hal-01224697 , version 1 (06-11-2015)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01224697 , version 1

Cite

Juliette Garnier, Benjamin Moignard. Un dispositif local recomposé. Moins d’école ou mieux d’école ?. Diversité : ville école intégration, 2015, L'école, entre national et local, 181, pp.145-151. ⟨hal-01224697⟩
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