Place des élèves et de leur réussite scolaire dans la construction de la professionnalité chez les futurs enseignants de lycée professionnel
Résumé
Nombre de travaux se sont intéressés à la professionnalisation des enseignants (Bourdoncle, 1991, 1993 ; Lang, 1999 ; Paquay et al., 1996 ; Perez-Roux, 2008 ; Wittorski, 2005). Ils soulignent le caractère progressif des acquisitions, inscrits dans une démarche mettant en jeu la réflexivité des acteurs et permettant au final de reconnaître un professionnel, de repérer chez lui un ensemble de connaissances,...