L’Ecole en France, un contexte mondialisé ? Vers une didactique plurilingue et pluriculturelle - Archive ouverte HAL
Conference Papers Year : 2011

L’Ecole en France, un contexte mondialisé ? Vers une didactique plurilingue et pluriculturelle

Nathalie Auger
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Jérémi Sauvage
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Submitted on : Tuesday, May 5, 2015-2:38:50 PM

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hal-01148831 , version 1 (05-05-2015)

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Nathalie Auger, Jérémi Sauvage. L’Ecole en France, un contexte mondialisé ? Vers une didactique plurilingue et pluriculturelle. La didactique plurilingue et pluriculturelle à l’épreuve du terrain éducatif. Contrainte, résistances, tensions., 2011, Paris, France. pp.15-26. ⟨hal-01148831⟩

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