Repères 43 : Parler et écrire sur les œuvres. Une approche interdidactique des enseignements artistiques et culturels
Résumé
Cette contribution a pour objet l’étude, en classe ordinaire, de pratiques de transmission d’un extrait d’une œuvre chorégraphique. Son principal objectif est de voir comment les interactions verbales interagissent lors de la construction des savoirs chorégraphiques liés à l’œuvre étudiée, et sous quelle formes d'interactions verbales les pratiques chorégraphiques contribuent à la maitrise de la langue.