Évaluation plurielle d'actions en éducation à la santé à l'école primaire
Résumé
L’étude est développée dans le cadre d’une recherche intervention. Elle a permis, grâce à un double dispositif de recherche et d’accompagnement de 22 équipes d’école primaire de la région de Clermont-Ferrand en France, d’analyser la manière dont les enseignants s’emparent des enjeux de l’ES.
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Education
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)