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Communication Dans Un Congrès Année : 2012

Exemple d'appropriation d'un dispositif de recherche en classe par un jeune enseignant lors d'un stage de formation continue

Résumé

The group "DREAM" has developed a resource about research situations and continues to examine barriers and levers to their implementation in the classroom. Experiments on the appropriation of the resource by teachers are ongoing. We report here the work of a young col league during a training session continues.
Le groupe "DREAM" a développé une ressource sur des situations de recherche et continue d'examiner les obstacles et les leviers à leur mise en oeuvre dans la classe. Des expériences sur l'appropriation de la ressource par les enseignants est en cours. Nous rapportons ici le travail d'un jeune collègue au cours d'une session de formation continue.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01023450 , version 1 (13-07-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01023450 , version 1

Citer

Mathias Front. Exemple d'appropriation d'un dispositif de recherche en classe par un jeune enseignant lors d'un stage de formation continue. Journées mathématiques de l'IFé-ENS de Lyon, Jun 2012, Lyon, France. pp.67-72. ⟨hal-01023450⟩
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