Le modèle atomique entre le savoir de l'expert et le savoir de l'enseignant. Quelles conséquences curriculaires. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2013

Le modèle atomique entre le savoir de l'expert et le savoir de l'enseignant. Quelles conséquences curriculaires.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00988695 , version 1 (08-05-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00988695 , version 1

Citer

Mohamed Soudani, Olfa Soudani, Chiraz Ben Kilani, Jean-Paul Ayna-Bouni. Le modèle atomique entre le savoir de l'expert et le savoir de l'enseignant. Quelles conséquences curriculaires.. Colloque international "Réforme du système éducatif tunisien ! Oui, mais comment ?" Tunis 24-26 octobre., Oct 2013, Tunisie. 5 p. ⟨hal-00988695⟩
68 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More