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Article Dans Une Revue Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle Année : 2009

Images, ciseaux, tirettes : un exemple de bricolage didactique au CE autour de l'opposition nom / verbe

Pierre Sève
C. Ambroise
  • Fonction : Auteur

Résumé

Cette contribution est le fruit d'une collaboration étroite. Elle relate grâce à quels dispositifs des élèves de CE1 ont progressivement approché et nommé les relations entre le groupe nominal sujet et le verbe. Cette pratique est aussi la mise à l'épreuve de principes élaborés à la jonction du souci disciplinaire et de la préoccupation pédagogique : amarrer l'étude à l'expérience langagière, l'isoler ensuite des enjeux discursifs avant d'aider à la théoriser. Cette démarche semble pouvoir répondre à certaines des inquiétudes des enseignants, dans l'attente qu'une didactique plus complète soit en mesure de proposer des fondements moins empiriques.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00980979 , version 1 (19-04-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00980979 , version 1

Citer

Pierre Sève, C. Ambroise. Images, ciseaux, tirettes : un exemple de bricolage didactique au CE autour de l'opposition nom / verbe. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2009, 39, pp.103 - 123. ⟨hal-00980979⟩

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