Special Issue Usage Analysis in Learning Systems: Existing Approaches and Scientific Issues - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2007

Special Issue Usage Analysis in Learning Systems: Existing Approaches and Scientific Issues

Christophe Choquet
Laboratoire d'Informatique de l'Université du Maine
Vanda Luengo
Laboratoire d'Informatique de Grenoble
CV
Kalina Yacef
  • Fonction : Auteur
School of Information Technologies [Sydney]

Résumé

no abstract

Domaines

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain Education

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https://hal.science/hal-00962037

Soumis le : jeudi 20 mars 2014-15:48:25

Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-20:57:40

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00962037 , version 1 (20-03-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00962037 , version 1

Citer

Christophe Choquet, Vanda Luengo, Kalina Yacef. Special Issue Usage Analysis in Learning Systems: Existing Approaches and Scientific Issues. Choquet, Christophe and Luengo, Vanda and Yacef, Kalina. Usage Analysis in Learning Systems, Journal of Interactive Learning Research, pp.n.a., 2007. ⟨hal-00962037⟩

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