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Communication Dans Un Congrès Année : 2006

Context-aware annotation patterns for teachers

Résumé

no abstract
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00962014 , version 1 (20-03-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00962014 , version 1

Citer

Faiçal Azouaou, Cyrille Desmoulins. Context-aware annotation patterns for teachers. 8th International Intelligent Tutoring Systems Conference, 2006, Berlin, pp.801-804. ⟨hal-00962014⟩
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