La ponctuation dans les manuels scolaires de l'école primaire, problèmes théoriques et didactiques - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 1998

La ponctuation dans les manuels scolaires de l'école primaire, problèmes théoriques et didactiques

Résumé

La ponctuation est un objet d'enseignement présent dans tous les manuels scolaires au primaire, mais le modèle de la ponctuation qui y est enseigné obéit plus à la reproduction d'une tradition jamais interrogé qu'à la transposition raisonnable des modèles scientifiques de la ponctuation (linguistique, psychologie de l'écriture...)
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00922108 , version 1 (23-12-2013)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00922108 , version 1

Citer

Jean-Charles Chabanne. La ponctuation dans les manuels scolaires de l'école primaire, problèmes théoriques et didactiques. Colloque international et interdisciplinaire "La ponctuation", Mar 1997, Liège, Belgique. pp.223-241. ⟨hal-00922108⟩
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