Nous esquissons ici les contours d'une analyse de l'usage de la métaphore en tant que mécanisme sociocognitif dans la production et l'utilisation d'un site web d'une institution publique par rapport aux stratégies communicationnelles de l'institution et le contenu du site. Nous analysons la métaphore dans sa dimension pragmatique, en tant que processus intellectuel au service de la compréhension et de la communication d'une nouvelle réalité. Notre recherche interroge les stratégies rhétoriques de producteurs des sites web, l'organisation visuelle des pages-écrans et les pratiques interprétatives des internautes en cours de consultation.