NTIC et orientation scolaire. Ergonomie cognitive et analyse situationniste - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2002

NTIC et orientation scolaire. Ergonomie cognitive et analyse situationniste

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00696536 , version 1 (11-05-2012)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00696536 , version 1

Citer

Bruno Hénocque. NTIC et orientation scolaire. Ergonomie cognitive et analyse situationniste. L'Harmattan. Pragmatique des communications instrumentées, L'Harmattan, pp.159-177, 2002, Communication et technologie, 2-7475-3160-0. ⟨hal-00696536⟩

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