Short-term effects of using verbal instructions and demonstration at the beginning of learning a complex skill in figure skating. - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Perceptual and Motor Skills Année : 2005

Short-term effects of using verbal instructions and demonstration at the beginning of learning a complex skill in figure skating.

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https://hal.science/hal-00427838

Soumis le : mercredi 28 octobre 2009-17:12:49

Dernière modification le : dimanche 19 mai 2024-03:09:31

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Dates et versions

hal-00427838 , version 1 (28-10-2009)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00427838 , version 1

Citer

Marianne Haguenauer, P. Fargier, Pierre Legreneur, Anne-Béatrice Dufour, G. Cogerino, et al.. Short-term effects of using verbal instructions and demonstration at the beginning of learning a complex skill in figure skating.. Perceptual and Motor Skills, 2005, 100, pp.179-191. ⟨hal-00427838⟩

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