L'enseignement scientifique et technique au XVIIIe siècle, dans les écoles des Gardes de la Marine : le rôle essentiel d'Étienne Bézout (1730–1783) - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2011

L'enseignement scientifique et technique au XVIIIe siècle, dans les écoles des Gardes de la Marine : le rôle essentiel d'Étienne Bézout (1730–1783)

Résumé

En 1764 Choiseul, ministre de la Marine, décide de réorganiser complètement la formation scientifique et technique des officiers de ce corps. Il confie cette tâche à Étienne Bézout, académicien des sciences et enseignant de physique expérimentale et de mathématique. Quelle fut l'implication d'Étienne Bézout dans son nouveau rôle ? Comment concrètement changea-t-il cette formation ? Quelle fut la part de la théorie et de la pratique dans l'enseignement qu'il mit en place ? Comment relia-t-il enseignement et recherche ? Enfin quelles furent les retombées de son investissement dans les écoles de la Marine sur sa carrière de savant et sa postérité ? Voilà les questions que nous aborderons et auxquelles nous nous proposons de répondre grâce à l'étude de son cours et de différents documents extraits des Archives de la Marine, de celles de l'Académie des sciences et du Journal de Crelle.
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hal-00425062 , version 1 (19-10-2009)
hal-00425062 , version 2 (05-01-2010)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00425062 , version 2

Citer

Liliane Alfonsi. L'enseignement scientifique et technique au XVIIIe siècle, dans les écoles des Gardes de la Marine : le rôle essentiel d'Étienne Bézout (1730–1783). IIIe Congrès de la SFHST (Société française d'histoire des sciences et des techniques) du 4 au 6 septembre 2008 à Paris, Session " Histoire des sciences et des techniques et enseignement : les acteurs", Sep 2008, Paris, France. chapitre 2, p. 31 à 43. ⟨hal-00425062v2⟩
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