Propositions didactiques pour l'enseignement d'éléments phraséologiques en FLE - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2010

Propositions didactiques pour l'enseignement d'éléments phraséologiques en FLE

Cristelle Cavalla
LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles
CV

Résumé

Ce travail est le résultat d'une réflexion linguistique à visées didactiques pour l'enseignement d'éléments phraséologiques du français auprès d'étudiants locuteurs non-natifs. Nous présenterons des séquences didactiques qui appartiennent à deux projets de recherche plus vaste (Scientext et FULS).

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Linguistique
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Soumis le : mardi 23 juin 2009-12:18:34

Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-10:15:59

Archivage à long terme le : mardi 15 juin 2010-18:24:16

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hal-00397807 , version 1 (23-06-2009)

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  • HAL Id : hal-00397807 , version 1

Citer

Cristelle Cavalla. Propositions didactiques pour l'enseignement d'éléments phraséologiques en FLE. Olga Galatanu; Michel Pierrard; Dan Van Raemdonk; Marie-Eve Damar. Enseigner les structures langagières en FLE, Peter Lang, pp.147-158, 2010, Gramm-R. ⟨hal-00397807⟩

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