Performances scolaires des élèves et appartenance ethnique (majoritaire vs. minoritaire) de leurs modèles professionnels. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue Française de Pédagogie Année : 2003

Performances scolaires des élèves et appartenance ethnique (majoritaire vs. minoritaire) de leurs modèles professionnels.

Marie-Christine Toczek
S. Brunot
  • Fonction : Auteur

Domaines

Psychologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00114569 , version 1 (17-11-2006)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00114569 , version 1

Citer

Delphine Martinot, Marie-Christine Toczek, S. Brunot. Performances scolaires des élèves et appartenance ethnique (majoritaire vs. minoritaire) de leurs modèles professionnels.. Revue Française de Pédagogie, 2003, 145, pp.77-86. ⟨hal-00114569⟩
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