Ce document rassemble les supports de cours pour l'enseignement cartographie participative du département de géographie de l'Université Paris 8. La carte sert à illustrer et expliquer des raisonnements géographiques. Si elle a longtemps été un monopole de l'État pour maîtriser et aménager le territoire, elle est concurrencée par les cartes de la société civile pour illustrer des revendications (accessibilité handicapée, projet d'aménagement alternatif …) ou faciliter des interventions (cartographie post-catastrophe). Les cartes participatives, collaboratives, communautaires qui se développent largement grâce aux nouveaux outils de cartographie sur internet sont de puissants outils de démocratisation et de critique. Elles permettent de synthétiser les points de vue, d'illustrer les effets d'une décision politique, de mettre en évidence des inégalités sociales invisibles, de rendre compte de projets alternatifs et peu écoutés. Elles facilitent la concertation et la participation des citoyens aux décisions d'aménagement.