Evaluer l'apprentissage par ordinateur : Tâches et rétroactions
Résumé
Ce cours de Master 2 R sciences de l’éducation à distance a pour but de présenter des éléments théoriques et pratiques liés à la constitution de questionnaires à choix multiple (QCM) pour évaluer l’apprentissage. Il est composé de trois parties.
La première présente les éléments théoriques (notion de tâche, de feedback, panoplie de moyens d’évaluer l’apprentissage). La deuxième partie se centre sur les questionnaires à choix multiple et donne quelques indications pour utiliser un logiciel de conception de QCM. La troisième partie décrit les objectifs et l’organisation du cours. Elle intéressera donc
principalement les étudiants suivant ce cours.
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