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The Laboratory of Innovation and Digital for Education (Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Éducation, LINE) is a research laboratory in educational sciences at the University of Côte d´Azur.

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Didactique du français Early childhood education Computer science education Analyse du changement Modélisation de l'apprenant Formation esthétique 2 Educational sciences 113 Neuroeducation 12 Cognition generalities 121 Cognition and learning 122 Knowledge and belief 123 Cognizance and Knowledge 124 Cognizance Transformations pédagogiques Enseignement de l’informatique Activités non connectées AI Analysis of change Teachers' Cultural Formation Plurilinguisme SNT Littérature Résolution de problèmes 5c21 Intrinsic motivation Problématisation Enseignement du français Enseignement de l'informatique Communauté d’Apprentissage Cognition Algorithmes de regroupement Pedagogical transformations Expérience vécue Computational Thinking Lifelong Learning Sociolinguistique Equal Opportunity Artificial intelligence for all ANR Arts Museum IA Apprentissage de l’informatique Continuité pédagogique Prudence numérique Education Médiation scientifique Creative problem solving Educational robotics Créativité Ontology Algorithme Learning analytics Didactique Digital Didactic transposition Literature Fracture Numérique Égalité des chances Communauté de Pratiques Apprentissage coopératif Éducation Géologie Problem solving Creative problem-solving Acculturation Enseignement Teaching profession Parité Computational educational science Formation culturelle des enseignants Creativity Communauté de Pratique Numérique Computer Thinking Digital technology Parity Programme scolaire Learning continuity MOOC Résolution créative de problèmes Didactique du français langue étrangère Formation au long de la vie Learning science CAPES informatique Profession enseignante Aesthetic Training Academic program Pensée informatique 21st-century skills Unplugged activities Didactique des langues Agentivité Intelligence artificielle Apprentissage Joint action theory in didactics Robotique pédagogique Action conjointe Digital Fracture And experience 125 Cognizance and information 126 Knowledge and cognition conclusion 13 Cognition mental functions 131 Perception 132 Attention 133 Memories 134 Reasoning 135 Executive functions 136 Language and motor skills 137 Emotions 138 Mental functions conclusion 14 Metacognition 141 General information 142 How metacognition works 143 Metacognition conclusion 15 De la cognition à l'apprentissage humain conclusion 2 The role of motivation in learning 21 Learning process 211 Theories of human learning 212 Acquisition methods 213 Problem resolution 22 Motivation 221 General Information 222 Extrinsic motivation 223 Intrinsic motivation 23 The role of motivation in human learning conclusion 3 Modeling intrinsic motivation in learning 31 The involvement of curiosity in learning 32 Computational models of curiosity 321 Intelligent Tutoring Systems Artificial intelligence Contact des langues Usages créatifs Analyse de l'apprentissage Professors in Museums Computational thinking Ontologie Algorithm

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